• Conocer aspectos generales del COVID-19; • Ser capaces de identificar: o Las medidas de aislamiento, o Medidas de bioseguridad necesarias y, o Utilizar el Equipo de Protección Personal (EPP) para el cuidado de un paciente confirmado o sospechoso de haber contraído el COVID-19. • Brindar un tratamiento oportuno a un p

Define los conceptos básicos de salud electrónica para la aplicación y uso de la telesalud en las atenciones, que mejoren la calidad de atención en salud. • Reconocer el uso de la telesalud en las atenciones de salud y sus bondades, con la conceptualización de los términos básicos de telesalud, que garantice una uniformidad en todo el personal de salud. • Expresa una cualidad proactiva en el ejercicio de su profesión con la herramienta de telesalud, con el reconocimiento de su papel como pieza fundamental de implementación, para la mejora de la calidad en atención de salud de los establecimientos.

1.- Conocer las definiciones operativas que debe manejar el personal de salud que atiende a las mujeres embarazadas, en parto y en puerperio. 2.- Diferenciar que es un caso, sospechoso; caso probable; caso confirmado; los Procedimientos Generadores de Aerosoles (PGA); la Presión Positiva de dos Niveles de las Vías Aéreas (BIPAP); la Presión Positiva Continua de la Vía Aérea (CPAP). 3.- Aprender a manejar información general para brindarse a las mujeres embarazadas, en parto y en puerperio, entre ellos: La transmisión del virus; Medidas preventivas; Transmisión de madre a hijo; Riesgo de aborto; Defectos congénitos y Parto p

Objetivo general Fortalecimiento y puesta en valor de las herramientas y estrategias de los equipos e instituciones en la prevención y el abordaje integral de las violencias para la construcción de un ámbito de la salud pública acorde al enfoque de derechos humanos. Objetivos específicos ● Reflexionar sobre la producción y reproducción social de las violencias en la vida cotidiana de los equipos de salud y sus agentes, así como sobre su impacto en las prácticas sanitarias ● Promover herramientas interdisciplinarias, interinstitucionales e interseccionales para la intervención integral sobre las violencias existentes en el ámbito de la salud pública. ● Ponderar el significado y la importancia de las buenas prácticas en salud

Generalidades de las Enfermedades prevenibles por vacunación. Esquema de vacunación. El Sarampión. La Rubéola y el Síndrome Rubéola Congénita.La Vigilancia epidemiológica del Sarampión, la Rubéola y el Síndrome de Rubéola congénita.

Comprender los fundamentos de la Calidad de atención en salud y su evolución a lo largo de la historia. Identificar los componentes del Sistema Nacional de Calidad en Salud en Honduras y su aplicación en los servicios sanitarios.Definir las bases conceptuales de la seguridad del paciente, como una dimensión esencial de la calidad en salud.Describir la metodología de Mejora Continua de la Calidad, para su aplicación en los servicios de salud, utilizando Ciclos de Mejora Continua.

 Los principios fundamentales de la atención a personas adolescentes como sujetos de derechos.  Los componentes para esta prestación  Manejo de la entrevista.

Como resultado de este módulo se espera que los participantes sean capaces de:
1. Conocer los principales artículos de la Convención sobre los Derechos del Niño (Ley N° 57/90); del Código de la Niñez y la Adolescencia (Ley N° 1680/2001); y de las normas nacionales de cada país, que adoptan la Convención de 1989 en lo que compete al ámbito de la salud 2. Comprender las posibles soluciones ante conflictos de intereses entre los derechos de la niñez, la adolescencia y de los adultos 3. Identificar los cambios que en la práctica profesional expresen respeto por los Derechos

- Accesibilidad a la salud, cobertura universal de salud y la reforma de la atención primaria de salud en en América Latina. - Fortalecer la cobertura universal de salud y el acceso universal a la salud en los países de América Latina - Proporcionar herramienta más poderosa para mejorar la salud mundial - Reafirmar el compromiso con la cobertura universal de salud en los nuevos Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030. - Planificar y fortalecer eficazmente los recursos humanos de salud para determinar el tipo de papel a cumplir por la EPA

Fomentar las actividades de capacitación continua a los recursos humanos en salud asegurando el acceso a través del uso de las herramientas tecnológicas disponibles. Capacitar al personal de salud en las problemáticas relacionadas al cuidado de la salud de las personas, familias y comunidades; el cuidado de la salud de los recursos humanos de las organizaciones, con un enfoque integral de la salud laboral; y los procesos organizacionales de las instituciones sanitarias.